Літо прийшло.
Знову.
Коли цієї осені знову відкриється брама кампуса, кожен сьомий вчитель не переступить їх поріг.
Не тому, що він обов’язково змінив роботу, хоча багато хто і зробив це. Просто вони зупинилися. Цілком залишили професію.
Дані говорять голосно.
І це лякає.
Можливо, ви вважаєте, що, потрапивши у стан професійного вигоряння, освітяни просто кидають свої плани уроків та йдуть. Не так. Більшість із них, як і раніше, люблять дітей. Більшість все ще дбає про своє ремесло. Вони просто виснажені.
А виснажені люди йдуть, коли тиск стає нестерпним.
Подивіться на Вісконсін. Вчителі там звільняються швидше, ніж за останніх двадцять п’ять років. Чому? Погане керівництво. Страх. Діти приносять зброю до класу. Насправді, це не загадка.
А тепер візьміть Портленд.
Скорочення чисельності учнів, роздування бюджету, астрономічні розриви, які закриваються рахунок скорочення персоналу.
Нові вчителі дивляться у розрахункову відомість. Дивляться на годинник. І починають прикидати.
Чи хотіли б ви залишатися тут?
Чи ви повинні бути тут?
Нам потрібно зрозуміти, що переважило шальки терезів для вас.
Що зламало вас?
Що міг зробити директор школи чи губернатор — на будь-якому етапі — щоб ви залишились у класі?
Ваша відповідь визначає те, як ми обговорюватимемо цей хаос.
Напишіть нам. Ми прислухаємось.
