L’estate è qui.
Ancora.
Quando i cancelli del campus verranno riaperti quest’autunno, un insegnante su sette non li varcherà.
Non perché abbiano necessariamente cambiato lavoro, anche se molti lo hanno fatto. Ma perché semplicemente si sono fermati. Abbandonò completamente la professione.
I dati parlano chiaro.
Ed è spaventoso.
Si potrebbe supporre che una volta che il burnout inizia, gli educatori abbandonano i loro programmi di lezione e camminano. Sbagliato. La maggior parte ama ancora i bambini. La maggior parte si preoccupa ancora del mestiere. Sono semplicemente esausti.
E le persone esauste se ne vanno quando la pressione si allenta.
Guarda il Wisconsin. Gli insegnanti se ne vanno più velocemente che in venticinque anni. Perché? Cattiva leadership. Paura. Bambini che portano armi in classe. Non è un enigma, davvero.
Allora hai Portland.
Diminuzione delle iscrizioni, aumento dei budget, lacune astronomiche che vengono colmate con tagli al personale.
I nuovi insegnanti guardano il registro. Guarda l’orologio. E inizia a calcolare.
Vuoi essere qui?
Devi esserlo?
Dobbiamo sapere cosa ha pesato sulla bilancia per te.
Cosa ti ha spezzato lo spirito?
Cosa avrebbe potuto fare un preside o un governatore, in qualsiasi momento, per trattenerti in classe?
La tua risposta determina il modo in cui parliamo di questo pasticcio.
Invialo. Ascolteremo.
