O verão chegou.
De novo.
Quando os portões do campus se abrirem novamente neste outono, um em cada sete professores não passará por eles.
Não porque necessariamente mudaram de emprego, embora muitos o tenham feito. Mas porque eles simplesmente pararam. Abandonou totalmente a profissão.
Os dados são altos.
E é assustador.
Você pode presumir que, uma vez instalado o esgotamento, os educadores abandonam seus planos de aula e caminham. Errado. A maioria ainda ama as crianças. A maioria ainda se preocupa com o artesanato. Eles estão simplesmente exaustos.
E pessoas exaustas vão embora quando a pressão diminui.
Veja Wisconsin. Os professores estão saindo mais rápido do que em vinte e cinco anos. Por que? Liderança ruim. Temer. Crianças trazendo armas para a aula. Não é um quebra-cabeça, na verdade.
Então você tem Portland.
Redução de matrículas, aumento de orçamentos, lacunas astronômicas que são colmatadas com cortes de pessoal.
Novos professores olham para o livro-razão. Olhe para o relógio. E comece a calcular.
Você quer estar aqui?
Você tem que ser?
Precisamos saber o que inclinou a balança para você.
O que quebrou seu espírito?
O que um diretor ou governador poderia ter feito — em qualquer momento do caminho — para mantê-lo na sala de aula?
Sua resposta molda a forma como falamos sobre essa bagunça.
Envie. Nós ouviremos.
